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雞蛋不能和什么一起吃雞蛋的家常做法

2019-05-03 13:16:24来源:励志吧0次阅读

雞蛋作為常食用的營養食品,有些人幾乎每天都吃雞蛋,一天一個、兩個、三個,乃至一天七個。雞蛋營養價值這么豐富,怎樣吃雞蛋才能地吸收利用雞蛋的營養呢?雞蛋不能和什么一起吃?雞蛋有什么營養價值?雞蛋一天吃多少?雞蛋的家常做法有哪些?

1、鸡蛋不能和什么一起吃

鸡蛋不能喝豆浆一起吃。虽然豆浆跟鸡蛋都富含蛋白质,但是从科学饮食的角度来讲,豆浆不能跟鸡蛋同食。因为生豆浆中的胰蛋白酶抑制物会抑制人体蛋白酶的活性,鸡蛋蛋清里的粘性蛋白会跟豆浆中的胰蛋白酶结合,阻碍蛋白质的分解,下降蛋白质的吸收率,造成营养损失,从而影响蛋白质在人体内的消化和吸收。

鸡蛋不能和糖精一起吃。由于糖精会使鸡蛋蛋白质中的氨基酸形成不易被人体吸收的果糖基赖氨酸的结合物,容易引起不良反应乃至中毒。

鸡蛋不能和鹅肉、兔肉一起吃。因为鸡蛋甘平微寒,兔肉等肉类甘寒酸冷,两者内含有的一些生物活性物资会产生反应,刺激肠胃道,从而引起腹泻。

鸡蛋不能和消炎片一起吃。炎症发作的时候,尤其是有腹泻症状的消化道疾病引发的炎症,千万不能吃完鸡蛋后吃药。因为鸡蛋含有丰富的蛋白质,蛋白质的消化会加重胃肠的负担,影响消炎药的药效,终导致同室操戈两相争。

鸡蛋不能和柿子一起吃,同食会引发呕吐、腹痛、腹泻等急性肠胃炎症状,容易导致肺结石。

鸡蛋不能和鳖肉一起吃。鳖肉性滋腻,鸡蛋性咸平,吃完鸡蛋后吃鳖肉会致使食物中毒,尤其是消化系统不好的孕妇跟产妇。

鸡蛋不能和茶一起吃。茶叶中的大量鞣酸会与蛋白质合成鞣酸蛋白质,不但阻碍了人体对蛋白质的吸收,而且还会减缓胃肠的蠕动,致使粪便在肠道内滞留,容易造成便秘,还可能会增加人体吸收有害物质和致癌物质的可能性,影响人体健康。

二、鸡蛋有什么营养价值

鸡蛋含有丰富的优质蛋白质、脂肪、胆固醇和其他微营养素,是人体的营养来源之一。美国一本权威杂志把鸡蛋评为“世界上营养的早餐”,因为鸡蛋除了含有人们熟知的蛋白质、胆固醇等营养物质之外,它还含有可以帮助人体抗氧化的色氨酸和酪氨酸两种氨基酸。因此,一个蛋黄的抗氧化功能就相当于一个苹果,但是它的热量却只相当于半个苹果或半杯牛奶。鸡蛋含有非常丰富的优质蛋白,其氨基酸的种类恰恰跟人体氨基酸的成分相一致,这有利于人体更好地吸收和消化鸡蛋的营养物质。而且鸡蛋还有的诸多维生素和矿物质也不是苹果和牛奶能比拟的。

鸡蛋的吃法是多种多样的,煮、蒸、炒、煎都可以。但是不同的做法,鸡蛋的营养损失不一样,总营养价值也有所不同。煮蛋为100%,炒蛋为97%,嫩炸鸡蛋为98%,老炸鸡蛋为81.1%,开水、牛奶冲蛋为92.5%,生吃为30%~50%。由此看来,鸡蛋煮着吃营养。但是煮蛋需要细嚼慢咽,人体才能更好地吸收和消化。因此对于消化系统不好的孕妇产妇和婴幼儿来说,也许流质的蛋花汤和蒸鸡蛋适合。

三、一天吃多少鸡蛋

鸡蛋作为常食用的营养食品,作为家常必备的营养食材,有些人几乎每天都吃鸡蛋,一天一个、两个、三个,乃至一天七个。

鸡蛋含有大量的蛋白质,那么鸡蛋是不是吃越多越好?一天吃多少鸡蛋呢?因为大量的蛋白质的消化吸收,不仅会增加代谢产物、增加热量,而且还会增加肾脏的负担。因此鸡蛋不是吃越多越好的。一般来说,儿童、孕妇和老年人消化能力比较弱,每天吃1个鸡蛋就已经足够了,而青少年和成人一天吃2个鸡蛋比较好。不过不同的人的消化吸收能力也有所不同,所以一天吃多少鸡蛋,还要根据个人情况进行调剂。

鸡蛋是营养全面均衡的理想营养食品,是人体吸收营养的重要来源。鸡蛋中含有大量的维生素A、维生素B2、维生素B6、维生素D还有维生素E,钠、钾、磷和钙等多种矿物质胆固醇以及丰富的优良蛋白质。鸡蛋的蛋白质品质仅次于母乳,其氨基酸种类跟人体氨基酸的种类恰恰相一致,有利于人体的吸收和消化,因此常用作婴儿的重要辅食,以补充婴儿成长的营养需求。

4、鸡蛋的家常做法

作为家常营养食品,鸡蛋的做法是多种多样的,煮、蒸、炒、煎都可以。

煮蛋的做法是把鸡蛋放入冷水中,先用大火煮开之后,再用小火慢煮四五分钟,停火后靠余热把鸡蛋焖熟。

蒸蛋的做法是把鸡蛋磕入碗中(一碗一般是2或3个鸡蛋),加适量的调料和蛋液2倍的温开水,搅拌均匀。往锅里面加足量的水,烧开后再把鸡蛋放进蒸锅里盖上盖子隔水蒸10到15分钟即可完成。

炒蛋的做法是先将鸡蛋打入碗中,加入葱花、盐等配料搅匀。将油倒入锅中加热后,再将打好的蛋汁倒入锅里面翻炒便可。

煎蛋的做法是烧热锅,锅冒烟后,倒入一勺油,略热后磕下鸡蛋,用小火慢煎,根据个人喜好煎至半生熟,或全熟,或两面金黄,加上酱汁调料即可。

鸡蛋含有丰富的营养物质,能够维持人体营养需要,是居家必备的家常营养来源。鸡蛋含有丰富的优质蛋白质、胆固醇和脂肪,还有包括维生素A、维生素B、维生素D和维生素E在内的多种维生素以及钙、磷、钾、钠等多种矿物质,有着比较全面均衡的营养物质,能满足能满足不同人不同阶段的不同营养要求。

鸡蛋作为常食用的营养食品,有些人几乎每天都吃鸡蛋,一天一个、两个、三个,乃至一天七个。鸡蛋营养价值这么丰富,怎样吃鸡蛋才能地吸收利用鸡蛋的营养呢?鸡蛋不能和什么一起吃?鸡蛋有什么营养价值?鸡蛋一天吃多少?鸡蛋的家常做法有哪些?

1、鸡蛋不能和什么一起吃

鸡蛋不能喝豆浆一起吃。虽然豆浆跟鸡蛋都富含蛋白质,但是从科学饮食的角度来说,豆浆不能跟鸡蛋同食。因为生豆浆中的胰蛋白酶抑制物会抑制人体蛋白酶的活性,鸡蛋蛋清里的粘性蛋白会跟豆浆中的胰蛋白酶结合,阻碍蛋白质的分解,降低蛋白质的吸收率,造成营养损失,从而影响蛋白质在人体内的消化和吸收。

鸡蛋不能和糖精一起吃。因为糖精会使鸡蛋蛋白质中的氨基酸构成不容易被人体吸收的果糖基赖氨酸的结合物,容易引发不良反应甚至中毒。

鸡蛋不能和鹅肉、兔肉一起吃。由于鸡蛋甘平微寒,兔肉等肉类甘寒酸冷,二者内含有的一些生物活性物质会发生反应,刺激肠胃道,从而引起腹泻。

鸡蛋不能和消炎片一起吃。炎症发作的时候,尤其是有腹泻症状的消化道疾病引发的炎症,千万不能吃完鸡蛋后吃药。因为鸡蛋含有丰富的蛋白质,蛋白质的消化会加重胃肠的负担,影响消炎药的药效,终导致自相残杀两相争。

鸡蛋不能和柿子一起吃,同食会引起呕吐、腹痛、腹泻等急性肠胃炎症状,容易导致肺结石。

鸡蛋不能和鳖肉一起吃。鳖肉性滋腻,鸡蛋性咸平,吃完鸡蛋后吃鳖肉会致使食物中毒,尤其是消化系统不好的孕妇跟产妇。

鸡蛋不能和茶一起吃。茶叶中的大量鞣酸会与蛋白质合成鞣酸蛋白质,不但阻碍了人体对蛋白质的吸收,而且还会减缓胃肠的蠕动,导致粪便在肠道内滞留,容易造成便秘,还可能会增加人体吸收有害物质和致癌物质的可能性,影响人体健康。

2、鸡蛋有什么营养价值

鸡蛋含有丰富的优质蛋白质、脂肪、胆固醇和其他微营养素,是人体的营养来源之一。美国一本权威杂志把鸡蛋评为“世界上营养的早饭”,因为鸡蛋除了含有人们熟知的蛋白质、胆固醇等营养物质以外,它还含有可以帮助人体抗氧化的色氨酸和酪氨酸两种氨基酸。因此,一个蛋黄的抗氧化功能就相当于一个苹果,但是它的热量却只相当于半个苹果或半杯牛奶。鸡蛋含有非常丰富的优质蛋白,其氨基酸的种类恰恰跟人体氨基酸的成分相一致,这有利于人体更好地吸收和消化鸡蛋的营养物质。而且鸡蛋还有的诸多维生素和矿物质也不是苹果和牛奶能比拟的。

鸡蛋的吃法是多种多样的,煮、蒸、炒、煎都可以。但是不同的做法,鸡蛋的营养损失不一样,总营养价值也有所不同。煮蛋为100%,炒蛋为97%,嫩炸鸡蛋为98%,老炸鸡蛋为81.1%,开水、牛奶冲蛋为92.5%,生吃为30%~50%。由此看来,鸡蛋煮着吃营养。但是煮蛋需要细嚼慢咽,人体才能更好地吸收和消化。因此对于消化系统不好的孕妇产妇和婴幼儿来讲,或许流质的蛋花汤和蒸鸡蛋适合。

3、一天吃多少鸡蛋

鸡蛋作为常食用的营养食品,作为家常必备的营养食材,有些人几乎每天都吃鸡蛋,一天一个、两个、三个,乃至一天七个。

鸡蛋含有大量的蛋白质,那么鸡蛋是否是吃越多越好?一天吃多少鸡蛋呢?由于大量的蛋白质的消化吸收,不仅会增加代谢产物、增加热量,而且还会增加肾脏的负担。因此鸡蛋不是吃越多越好的。一般来说,儿童、孕妇和老年人消化能力比较弱,每天吃1个鸡蛋就已经足够了,而青少年和成人一天吃2个鸡蛋比较好。不过不同的人的消化吸收能力也有所不同,所以一天吃多少鸡蛋,还要根据个人情况进行调整。

鸡蛋是营养全面均衡的理想营养食品,是人体吸收营养的重要来源。鸡蛋中含有大量的维生素A、维生素B2、维生素B6、维生素D还有维生素E,钠、钾、磷和钙等多种矿物质胆固醇以及丰富的优质蛋白质。鸡蛋的蛋白质品质仅次于母乳,其氨基酸种类跟人体氨基酸的种类恰恰相一致,有利于人体的吸收和消化,因此常用作婴儿的重要辅食,以补充婴儿成长的营养需求。

四、鸡蛋的家常做法

作为家常营养食品,鸡蛋的做法是多种多样的,煮、蒸、炒、煎都可以。

煮蛋的做法是把鸡蛋放入冷水中,先用大火煮开之后,再用小火慢煮四五分钟,停火后靠余热把鸡蛋焖熟。

蒸蛋的做法是把鸡蛋磕入碗中(一碗一般是2或3个鸡蛋),加适量的调料和蛋液2倍的温开水,搅拌均匀。往锅里面加足量的水,烧开后再把鸡蛋放进蒸锅里盖上盖子隔水蒸10到15分钟即可完成。

炒蛋的做法是先将鸡蛋打入碗中,加入葱花、盐等配料搅匀。将油倒入锅中加热后,再将打好的蛋汁倒入锅里面翻炒即可。

煎蛋的做法是烧热锅,锅冒烟后,倒入一勺油,略热后磕下鸡蛋,用小火慢煎,根据个人喜好煎至半生熟,或全熟,或两面金黄,加上酱汁调料便可。

鸡蛋含有丰富的营养物质,能够维持人体营养需要,是居家必备的家常营养来源。鸡蛋含有丰富的优良蛋白质、胆固醇和脂肪,还有包括维生素A、维生素B、维生素D和维生素E在内的多种维生素以及钙、磷、钾、钠等多种矿物质,有着比较全面均衡的营养物质,能满足能满足不同人不同阶段的不同营养要求。

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